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Academic Year/course: 2020/21

304 - Degree in Medicine

26733 - Anatomical-Physiological Bases for Acupuncture


Syllabus Information

Academic Year:
2020/21
Subject:
26733 - Anatomical-Physiological Bases for Acupuncture
Faculty / School:
104 - Facultad de Medicina
Degree:
304 - Degree in Medicine
ECTS:
4.0
Year:
5
Semester:
First semester
Subject Type:
Optional
Module:
---

1. General information

1.3. Recommendations to take this course

  • To take this course , students must have an interest in the knowledge of other therapeutic approaches , not by strangers are ineffective , and that currently can fit into our environment as adjunct therapy .

2. Learning goals

2.2. Learning goals 

The student, for passing this subject, should demonstrate the following results:

- Understand the anatomical and physiological bases and mechanisms of action of acupuncture.
- Know the topographic location and functions of acupuncture points, based on their neural and muscle relationships.
- Know the scientific basis of acupuncture, intelligible haciéndosela without having to resort more to the neuro-physiological theories. Promoting from this, working groups on research in the field of acupuncture, to thereby integrate TCM. in West M. concept.
- Know the basic application of acupuncture in daily medical practice.
- Getting integrate into their professional activity acquired knowledge, expanding the tools and resources needed for a more comprehensive view of the patient.
- Get the most of the terminology has to base its technical expression as a doctor.
- Understanding with Western medical terminology, the foundations of ancient Chinese theories.
- Encourage the attitude of scientific curiosity that drives him to greater interest of knowledge.
- Adopt a critical attitude texts related to the agenda.

3. Assessment (1st and 2nd call)

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards the achievement of the learning objectives. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as 
  • Theoretical, consisting of lectures (20 hours) sessions. Student participation and critical intervention are promoted. And problem-solving groups and cases (5 hours), in the form of "round tables", where the student must actively participate.
  • Laboratory Practice (15 hours), in small groups where the training of students takes, holds in locating acupuncture points and using basic techniques puncture.
  • I work on a model "thesis" (10 hours).
  • Study (50 hours).
  • The student devoted to the course, a total of 100 hours.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks:

  • Attendance of theory, where basic notes to be delivered at the beginning of the course will be expanded, and references will study and learning. The exhibition is accompanied by videos and powerpoint.
  • Assistance to laboratory practices in small groups where practically apply the concepts presented in the lectures. Priority being the location of points and knowledge of its relationship with the peripheral nervous system. Application of needle and electro-stimulation technique. previous demonstration tutor and videos of other authors. disposable material is used and all measures of risk prevention enforceable apply. All students will be informed about the risks that may have the realization of the practices of this subject, and if dangerous products are handled and what to do in case of an accident, and must sign a commitment to comply with labor standards and safely carry them out. For more information, see the information for students Unit Occupational Health and Safety: http://uprl.unizar.es/estudiantes.html 
  • Voluntary Assistance acupuncture clinic in groups 1- 2 people. Where they will observe the daily dynamics of such, with real patients. Any student who performs these practices, to be able to manage a personal or medical history of patients, is required to maintain the confidentiality of the same data.
 

4.3. Syllabus

The course will address the following topics:
 
THEORIES BASIC TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
  • History of Traditional Chinese Medicine and Acupuncture. Definition
  • Basic theories of Traditional Chinese Medicine. Yin Yang. Five Elements. Organs. Meridians.
  • Materials and techniques of acupuncture. Needle. Electroacupuncture. Thermotherapy (moxibustion)
 
ANATOMOPHYSIOLOGICAL ACUPUNCTURE BASIS
  • Basic neuroanatomy of Acupoint
  • Physio-pathological functioning of the acupoint. Dynamic phases of the acupoint. Physical properties of the acupoint. Electrophysiology acupoint.
  • Peripheral mechanism of acupuncture. Neurochemical mechanisms of acupuncture analgesia
  • The neural basis of Acupuncture: Central mechanisms. Humoral, neural and immune response to Acupuncture
  • Modern acupuncture: Integrated Neuromuscular System acupoint. neuroanatomical homeostatic description Acupoints. Symptomatic points. Paravertebral points. Early application of spinal segmentation in acupuncture therapy.
  • Introduction to Practical Application of Neuromuscular acupoint Integrated System. Points "Trigger" (Tigger points).
  • Application of acupuncture in treating pain.
 
PRACTICAL PROGRAM
  • Practice needle puncture and handling (laboratory).
  • Clinical Practice- Voluntarie assistance. (Private clinic Dr. Vecino). The student will attend the activity in this center, medical history, treatment application by the professional, .. etc.
 
WORKSHOPS
  • Location of acupuncture points (Anatomy and dissection room)
 
TUTORIALS
  • Counseling of students in literature search and fitness of purpose of course work, research model.

4.4. Course planning and calendar

The lectures and groups of practices will be taught:

  • The first four-month period of the fifth year.
  • Every Tuesday, theory from 4:30 p.m. to 6:30 p.m.; Laboratory practices 6:30 p.m. to 7:30 p.m. In the corresponding classroom of the Medicine school.
  • Classes of clinical practice:
    • Monday and Thursday, 11:00 a.m. to 7:30 p.m. In a private clinic (Dr. J.A.Vecino)
    • Tuesday from 11:00 a.m. to 3:00 p.m. In a private clinic (Dr. J. A Vecino)

The distribution classes will be:

  • 1 Group of master class (20 hours): the first  5 Tuesday of the ninth semester of degree.
  • 3 groups of "problem solving and cases" (5 hours): groups of 1/3 of students, in 2 sessions (2-3 hours). On the following Tuesday of the semester.
  • 7 groups of laboratory practices (15 hours). In sessions of 1 and 2 hours, the second half of the semester.
  • Work-thesis (10 hours).
  • Study (50 hours).

All the lecture courses, from the first semester (22th September to 19th January), will be teaching sessions (theoretical or practical).

Once the groups of practices are drawn up, a specific calendar will be designed for each group.

  • Theory: 16:30-18:30 (Medicine School)
  • Practice: 18:30-19:30 (Medicine School)
  • Clinical Practice: 11:30-19:30 Monday and Thursday. And  Tuesday 11:00 a.m.  to 3:00 p.m. (Private clinic Dr. Vecino)
  • The delivery of the final work-thesis should be done in paper format (secretary of the Human Anatomy and Histology Department or e-mail (in PDF o Word format), to the responsible teacher. And its delivery must not be later than 31st January 2021.

Evaluation:

First call: January

Second call: September

https://medicina.unizar.es/quinto-curso#horario9

 

 

4.5. Bibliography and recommended resources

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=26733&year=2020


Curso Académico: 2020/21

304 - Graduado en Medicina

26733 - Bases anatomo-fisiológicas de la acupuntura


Información del Plan Docente

Año académico:
2020/21
Asignatura:
26733 - Bases anatomo-fisiológicas de la acupuntura
Centro académico:
104 - Facultad de Medicina
Titulación:
304 - Graduado en Medicina
Créditos:
4.0
Curso:
5
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

Ayudar al alumno a adquirir los conocimientos imprescindibles para comprender:

- Las bases anatomo-fisiológicas y mecanismos de acción de la acupuntura.

- La localización topográfica y funciones de los puntos de acupuntura, basados en sus relaciones neuronales y musculares.

- La base científica de la Acupuntura, haciéndosela inteligible sin tener que recurrir más a que a las teorías neuro-fisiológicas. Promoviendo a partir de ello, grupos de trabajo en investigación en el área de la Acupuntura, para de esa manera integrar la MTCh. en el concepto de la M. Occidental.

- Aplicación básica de la acupuntura, en la práctica médica diaria.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Como Acto Médico (Declaración de la comisión central de deontología, sobre la ética de la práctica de la acupuntura 7/8 mayo de 2004. Consejo General de Colegios de Médicos), que es la práctica de la acupuntura, corresponde a las Facultades de Medicina la divulgación, enseñanza y adiestramiento de los futuros médicos en esta técnica.  

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Para cursar esta asignatura, el alumno debe tener interés por el conocimiento de otros enfoques terapeuticos, que no por desconocidos son ineficaces, y que en la actualidad pueden encajar en nuestro medio como complemento terapéutico. 

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.

- Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.

- Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.

- Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.

- Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.

- Tener capacidad para obtener un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.

- Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal.

- Escuchar con atención y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información.

- Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación.

- Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades.

- Ser capaces de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas siguiendo el método científico.

- Conocer la morfología, estructura y función de la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema endocrino, sistema inmune y sistema nervioso central y periférico. Crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas. Homeóstasis. Adaptación al entorno.

- Exploración física básica.

- Conocer la existencia y principios de las medicinas alternativas.

- Conocer y manejar los principios de la medicina basada en la mejor evidencia.

- Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas, así como una exploración psíco-patológica, interpretando su significado.

- Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

- Comprender las bases anatomo-fisiológicas y mecanismos de acción de la acupuntura.

- Conocer la localización topográfica y funciones de los puntos de acupuntura, basados en sus relaciones neuronales y musculares.

- Conocer la base científica de la Acupuntura, haciéndosela inteligible sin tener que recurrir más a que a las teorías neuro-fisiológicas. Promoviendo a partir de ello, grupos de trabajo en investigación en el área de la Acupuntura, para de esa manera integrar la MTCh. en el concepto de la M. Occidental.

- Conocer la aplicación básica de la acupuntura en la práctica médica diaria.

- Conseguir integrar en su actividad profesional los conocimientos adquiridos, ampliando los instrumentos y recursos necesarios para una visión más global del paciente.

-  Obtener la mayor parte de la terminología en que ha de basar su expresión técnica como médico.

-  Comprender con terminología  médica occidental, las bases de las antiguas teorías Chinas.

-  Fomentar la actitud de curiosidad científica que le impulse a un mayor interés de conocimiento.

-  Adoptar una actitud crítica con los textos relacionados con el temario.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Comprensión y conocimiento de las bases cientificas de la acupuntura, para de esa manera, integrarla en la bateria general de opciones terapéuticas en su futura actividad médica. 

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

La valoración del alumno se resumirá en una nota entre 0.00 y 10.00, siendo 5.00 la nota mínima para superar la asignatura. La nota se basará en los siguientes parámetros.

1.    Un 60% de la nota final se corresponde a la evaluación teórica, a través de un examen final de test. 

2.    Un 10% de la nota final se relaciona con la evaluación de las prácticas en laboratorio (destreza a la hora de localización de puntos y aplicación de técnicas terapéuticas).

La asistencia a estas prácticas, son obligatorias para la evaluación final.

3.   Un 30% de la nota final se corresponde con la valoración del trabajo fin de curso, relacionado con la materia impartida a lo largo del curso. Donde se valorará especialmente, la actitud crítica, búsqueda bibliográfica y conclusiones finales de dicho trabajo.

El trabajo es obligatorio e imprescindible presentarlo para ser evaluado. Dicho trabajo se basara en las siguientes opciones:

- Ampliación y desarrollo de alguno de los temas impartidos en las clases.

- Búsqueda bibliográfica, sobre un tema de investigación en acupuntura (Patología, fisiología, anatomía, biología). Estudio comparativo y, conclusiones y valoración por parte del alumno.

El trabajo puede ser individual o en equipo (máximo tres alumnos)

 

Fechas de las evaluaciones Globales:

https://medicina.unizar.es/quinto-curso#horario9

Primera convocatoria:  Enero

16:30   Aula por determinar.

(Existe la posibilidad de un examen extraordinario y optativo, en mes de diciembre de 2020, acordado con alumnado, y eliminatorio)

Segunda convocatoria: septiembre

 

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

El alumno dedicará a la asignatura un total de 100 horas, repartidas en: 

Sesiones Teóricas, consistentes en lecciones magistrales (20 horas). Donde se promueve la participación del alumno e intervención crítica. Así como grupos de resolución de problemas y casos (5 horas), en formato de "mesas redondas", donde el alumno deberá participar activamente.

Prácticas de laboratorio (15 horas), en pequeños grupos (máximo 5 alumnos), donde se afiance el adiestramiento de los alumnos en la localización de puntos de acupuntura y uso de las técnicas básicas de punción. (asistencia obligatoria)

 

Trabajo siguiendo un modelo "tesina" (10 horas)

Estudio (50 Horas)

El estudiante dedicara al curso, un total de 100 horas.

 

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

 - Asistencia a clase de teoría, donde se ampliarán los apuntes básicos que se entregarán al inicio del curso, y que serán las referencias de estudio y aprendizaje. La exposición se acompaña de vídeos y power point.

- Asistencia a prácticas de laboratorio, en grupos reducidos (máximo 5 alumnos), donde se aplicarán de forma práctica los conceptos expuestos en las clases teóricas. Siendo prioritaria la localización de puntos y conocimiento de su relación con sistema nervioso periférico. Aplicación de aguja y técnica de electro estimulación. Demostración previa del tutor y vídeos de otros autores. Se utilizara material desechable y se aplicaran todas las medidas de prevención de riesgo exigibles. Todo alumno será informado sobre los riesgos que puede tener la realización de las prácticas de esta asignatura, así como que si se manejan productos peligrosos y que hacer en caso de accidente, y deberá firmar el compromiso a cumplir con las normas de trabajo y seguridad para poder realizarlas. Para mas información, consultar la información para estudiantes de la Unidad de Prevención de Riesgos Laborales: http://uprl.unizar.es/estudiantes.html 

- Asistencia voluntaria a clínica de acupuntura, en grupos máximos de 2 personas. Donde observarán la dinámica diaria de este tipo de consultas, con pacientes reales. Todo alumno que realice estas prácticas, al poderse manejar datos personales o de la historia clínica de pacientes, esta obligado a guardar la confidencialidad de los mismos.

4.3. Programa

PROGRAMA TEÓRICO

(Al inicio del curso se le proporcionará al alumnado un dossier y resumenes de la materia a impartir) 

 

TEORÍAS BASICAS DE LA MEDICINA TRADICIONAL CHINA

  1. Historia de la Medicina Tradicional China y la Acupuntura. Definición
  2. Teorías básicas de la Medicina Tradicional China. Yin-Yang. Cinco Elementos. Órganos. Meridianos.
  3. Material y técnica de la acupuntura. Aguja. Electroacupuntura.  Termoterapia (Moxibustión)

BASES ANATOMOFISIOLOGICAS DE LA ACUPUNTURA

  1. Neuroanatomía básica del  Acupunto
  2. Funcionamiento Fisio-patológico  del Acupunto. Fases dinámicas del Acupunto. Propiedades físicas del Acupunto. Electrofisiología del Acupunto.
  3. Mecanismo Periférico de la Acupuntura. Mecanismos Neuro-químicos de la Analgesia con Acupuntura
  4. Bases neurales de la Acupuntura: Mecanismos centrales. Respuesta humoral, neural e inmunitaria a la Acupuntura
  5. Acupuntura Moderna: Sistema Integrado Neuromuscular del punto de Acupuntura. Descripción neuroanatomica de los Acupuntos Homeostaticos. Puntos sintomaticos. Puntos Paravertebrales. Principios de aplicación de la segmentación espinal en la terapia acupuntural.
  6. Introducción  a la Aplicación Práctica del Sistema Integrado Neuromuscular del Punto de Acupuntura. Puntos “Gatillo” (Tigger points).
  7. Aplicación de la Acupuntura en el tratamiento del Dolor.

 

PROGRAMA PRÁCTICO

  1. Práctica de puntura y manipulación de agujas (en laboratorio).
  2. Práctica clínica (Clínica Privada Dr, Vecino) El alumno asistirá a la actividad realizada en dicho centro, historia clínica, aplicación de tratamiento por parte del profesional,..etc. Este actividad tiene un carácter voluntario.

 

TALLERES 

  1. Localización de los puntos de acupuntura (Anatomía bioscopica y sala de disección)

 

TUTORIAS

Asesoramiento del alumnado en la búsqueda bibliográfica y adecuación del trabajo fin de curso, al modelo de investigación.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

 Las clases teóricas y grupos de prácticas se impartirán: 

 Primer cuatrimestre del quinto curso. Todos los martes, teoría de 16:30-18:30 horas; prácticas de laboratorio  18:30-19:30 horas. En aula correspondiente de Facultad de Medicina.

Clases de práctica clínica:

- Clínica Privada:  lunes y jueves, de 11:00-19:30. Martes, 11:00-15:00

La distribución de clases será:

1 grupo de Clase Magistral (20 horas): Los 5 primeros miércoles del noveno cuatrimestre del grado.

3 grupos de resolución de problemas y casos (5 horas): Grupos de 1/3 del alumnado, en 2 sesiones (de 3 y 2 horas). En los siguientes miércoles del cuatrimestre.

7 grupos de prácticas de laboratorio (15 horas): en sesiones de 1 y 2 horas la segunda mitad del cuatrimestre.

Trabajo (10 horas)

Estudio (50 horas)

Todos los martes lectivos, del primer cuatrimestre (de 25 de septiembre a 15 de enero)  se celebrarán las diferentes sesiones docentes (teóricas o prácticas). Una vez confeccionados los grupos de prácticas se diseñará un calendario concreto para cada grupo.

Horario Teoría: 16:30-18:30 horas. (Facultad de Medicina)

Horario Prácticas: 18:30-19:30 (Facultad de Medicina)

 

Prácticas en clínica:

de lunes y jueves, 11:00-19:30 (clínica privada). Martes, 11:00-15:00 (clínica privada).

La entrega del Trabajo fin de curso, se deberá realizar en formato papel (secretaria del Departamento de Anatomía e Histología Humanas) o vía e-mail (en formato PDF o Word), al profesor responsable. Y su entrega no debe ser posterior al 31 de Enero de 2021.

 

Evaluación:

https://medicina.unizar.es/quinto-curso#horario9

Primera convocatoria:  Enero

Segunda convocatoria: septiembre

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

La bibliografía actualizada de la asignatura se consulta a través de la página web de la biblioteca

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=26733&year=2020